Изучение азбуки Морзе начнем с небольшого вступления

В первой половине 19 века существовала семафорная связь и световой телеграф, которые уже в то время перестали удовлетворять потребности общества по протяженности и по времени установления связи.

В это же время Фарадей проводит свои опыты по получению электричества с помощью катушки индуктивности и магнита. Естественно свойства электрического тока, то есть возможность передавать его на большие расстояния, а также электромагнитные свойства были использованы для передачи информации, сообщений.

Появляются системы электрического телеграфа Шиллинга, Стейнхейла, а затем, уже в 1837 году, телеграф Морзе. Морзе сконструировал устройство для передачи, а также и для приема электрических сигналов по проводам. Передача информации осуществлялась определенным образом. Для этого использовался код Морзе или телеграфная азбука – азбука Морзе, или по простому — «морзянка».

В этой азбуке Морзе каждому знаку(букве, цифре или другому) соответствовало при передаче определенное сочетание коротких и длинных сигналов, а также промежутков(пауз между ними). Эту телеграфную азбуку Морзе стали применять широко во всех странах. Она была настолько удачной, что, усовершенствованная и дополненная еще и до сих пор применяется в отдельных случаях.

Международный код составляют 26 букв латинского алфавита, 10 цифр, а также знаки препинания и служебные знаки.

Каким образом изучать азбуку Морзе

Изучение азбуки Морзе будет включать в себя обучение правильной передаче с помощью телеграфного ключа и слуховому приему переданных сигналов. Для формирования точек и тире используют специальное устройство (ключ Морзе), с помощью которого формируется длительность посылок путем замыкания и размыкания контактов. В настоящее время существуют автоматические ключи, которые выдерживают временные интервалы при передаче точек, тире и интервалов между ними в автоматическом режиме.

При обучении приему на слух применяют специальные устройства, которые формируют как отдельные телеграфные знаки, так и целые тренировочные тестовые сообщения.

Под приемом на слух в телеграфии понимается непосредственное восприятие кодовых комбинаций знаков азбуки Морзе и ручная запись полученной информации или ее печать. Обычно для быстрейшего обучения на начальном этапе используется такое свойство памяти, как мнемонический прием. То есть при приеме сигналов заучивают мелодию звучания знака целиком.

Таким образом, чтобы научиться хорошо, принимать «морзянку» на слух необходимо обеспечить связь между звучанием, мелодией и символом передаваемого знака. То есть изучение азбуки Морзе сводиться к изучению передачи и приему сигналов, ориентируясь исключительно на их мелодию, звучанию передаваемого символа в целом.

Качество изучения азбуки Морзе обычно оценивается скоростью приема-передачи знаков. Оно зависит от квалификации и опыта работы радистов. Радисты со средними показателями обычно обладают скоростью до 60-100 знаков за минуту. Высшие достижения  приема-передачи лежат в диапазонах скоростей 260-310 знаков за минуту.